Læringsmål
- Deltakarane vil tileigne seg kunnskap om korleis ein kan ta del og bli høyrt i politiske prosessar.
- Inspirere deltakarane til å finne metodar for å bli synleg og få fleire medlemer.
- Bli kjent med dei formelle rammene rundt årsmøtet og rollene i møtet.
Målgruppe og ev. krav til forkunnskaper
Målgruppe: Tillitsvalde i fylkesstyret
Forkunnskaper: God kunnskap om organisasjonen.
Innhold
Modul 7: Lobbyverksemd
- Korleis det politiske systemet er bygd opp
- Nettverksbygging
- Viktigheita av samarbeid
- Arbeid opp mot statsbudsjettet eller budsjett i fylkeskommunen
- Planarbeid / høyringar på saker i fylkeskommunen eller elles som vi bør meine noko om
Modul 8: Synleggjering og verving
- Korleis få fram engasjement
- Korleis profilere organisasjonen
- Korleis få selt inn ei sak til pressa
- Korleis formidle bodskap, tenk målgruppe
- Vervestrategi og medlemstal
- Bruk av sosiale media
- Framsnakking av organisasjonen
- Korleis formidle organisasjonen sin strategi og formål i synleggjeringsarbeidet
Spørsmål til diskusjon:
- Korleis er fylket synlege i dag (på kva arenaer)?
- Korleis arbeider fylket med verving i dag?
- Kva gjer vi bra og bør gjere meir av?
- Er det noko vi kan kutte ut?
- Korleis skal fylkesstyret arbeide med strategiar vedtatt av organisasjonen sentralt?
- Korleis kan eg arbeide med strategiar?
- Kva arrangement i fylket har størst potensiale som vervearena og for synleggjering?
- Kva skal vere vervemålet for fylket og for meg personleg?
Modul 9: Fylkesårsmøtet
- Årsmøte som organ i organisasjonen.
- Kva seier vedtektene våre om årsmøtet?
- Innkalling, sakliste, sakspapir, protokoll.
- Kva roller og oppgåver har vi i årsmøtet?
- Ordførar / varaordførar
- Fylkesstyret
- Utsendingar
- Observatørar
- Tilsette
- Korleis sikre at årsmøtet blir demokratisk, og at årsmøtelyden er aktive og blir høyrt?
- Korleis bruke årsmøtet til å utvikle organisasjonen?
- Kva er politikk i årsmøtet og kva er organisasjon og struktur?
- Korleis bruke årsmøtet til å markere oss verdimessig og politisk?
- På kva måte er vedtak gjort av landsmøtet styrande for årsmøta i fylka?
Læringsressurser (utstyr, bøker, filmer, lenker etc.)
Opplæringsmodellen Oppstyr (2018)
lnu.no
frivillighetnorge.no
Organisering og arbeidsmåter
Veiledning med instruktør/lærer
Forelesning
Gruppearbeid
Diskusjon
Praktisk trening/arbeid
Studiesirkel (uten lærer)
Deltakarane vil bli oppmoda til å skaffe seg ein mentor slik at dei kan få rettleiing i arbeidet dei skal gjere i fylkesstyret mellom kursmodulane.
Krav til lærer/instruktør
Må kunne gjennomføre ei undervisning som fører til refleksjon og erfaringsutveksling mellom deltakarane. Kurslærar må ha god erfaring med organisasjonsarbeid helst frå fleire organisasjonar.
Utfyllende opplysninger
Oppstyr ble utviklet av 4H Norge i samarbeid med UngVest. Opplegget består av totalt 9 moduler.
Studieplanen er laget sammen med
