Utvide deltagernes kunnskapsgrunnlag om planter, natur og skjøtsel av natur. Bruke teoretisk og praktisk tilnærming for å lære om plantegrupper og artsbestemmelser. Bruke felles faglige interesser for å utvide nettverk og bli litt kjent med andre med samme interesse.
Alle interesserte
1. samling
Timer med lærer: 1Timer uten lærer: 2
Tema
Gjennomgang av en plantegruppe, Norge eller utland
Stikkord
Visning av bilder og kunnskapsformidling på grunnlag av de utvalgte bilder.
Arbeidsform og gjennomføring
Lysbilder, gjennomgang av faglig art og samtale om bildene.
Problemstillinger
Faglig nivå må tilpasses tilhørerne. Det gjelder både de.mest faglig sterke og nykomlinger.
2. samling
Timer med lærer: 1Timer uten lærer: 6
Tema
Organisert tur der det letes etter arter som ble gjennomgått på innledningsmøte…
Stikkord
Viktig å finne aktuelle turområder. Dersom det er gjennomgått utenlandsk materiale er det aktuelt å finne arter i samme familie…
Arbeidsform og gjennomføring
Oppdeling i smågrupper som gjennomgår det aktuelle området for å finne arter som planlagt.
Problemstillinger
Det vil alltid dukke opp andre funn enn planlagt. Disse må artsbestemmes så langt det er mulig. Samtale om turen
3. samling
Timer med lærer: 2
Tema
Evakuering. Vurdering av læringsutbytte. Gode ideer for kommende opplegg.
Stikkord
Innlegg i artsobservasjoner. Gjennomgang av notater.
Arbeidsform og gjennomføring
Samtaler. Tanker om videre arbeid.
Problemstillinger
Viktig at flest mulig deltar på hele opplegget. Det kan være viktig å poengtere læringsutbytte ved det totale opplegget.
Floraer og andre bøker med informasjon om det aktuelle området og planter som er funnet i det aktuelle området.
Annen litteratur av samme type som nevnt over.
Se innhold
Person med tilstrekkelig botanisk kunnskap
Samtale eventuelt evalueringsskjema til alle deltagere.
Samtidig elektronisk kommunikasjon er godkjent som arbeidsmåte