Læringsmål

- Gi deltagerne mer kunnskap om sporing med hund på hardt underlag i beferdet miljø.
- Hundeførerne skal klare å lage delmål og målsetning innenfor sin sportrening(treningsdagbok)
- Hunden skal kunne spore på hardt underlag med variert liggetid.
- Hunden skal gå spor som skal inneholde underlagsskifte, vinkler og gjenstander.
- Individuelle målsetning som liggetid, lengde, forstyrrelser utfra hundens ferdighetsnivå

Målgruppe og ev. krav til forkunnskaper

Medlemmer av Norske Redningshunder(NRH)

Innhold

1. samling
TmL: 3
Tema:
Spor og avklaring av deltagernes nivå og forventning

Stikkord:

• Forventninger til kurset
• Mål, delmål og målsetning i treningsplanlegging

Arbeidsform og gjennomføring:
Teoretisk undervisning og diskusjon

Problemstillinger:

• Begrepsavklaring
• Planlegging

2. samling
TmL: 9
Tema:
Sporinnlæring

Stikkord:

• Hardt underlag
• Belønning Positivitet

Arbeidsform og gjennomføring:
Teori og praktiske øvelse med instruksjon

Problemstillinger:

• Lineføring
• Belønning
• Intensitet

3. samling
TmL: 9
Tema:
Sporutvikling

Stikkord:

• Hardt underlag
• Markering på gjenstand
• Belønning
• Positivitet

Arbeidsform og gjennomføring:
Teori og praktisk øvelse med instruksjon

Problemstillinger:

• Lineføring
• Markering på gjenstander
• Belønnin
• Intensitet

4. samling
TmL: 3
Tema:
Den viktige leken

Stikkord:

• Leke innlæring
• Hvilke relasjoner skaper leken?
• Hvordan bruke leken til å forstå/lære å kjenne sin hund?
• Rett forsterker
• Bytte

Arbeidsform og gjennomføring:
Teoretisk undervisning med multimedia

Problemstillinger:

• Lekens betydning
• Hvorfor leker hunden?
• Hvordan leker du med hunden?
• Bytte og avlevering av leke
• Fokus på gjenstand/leke

5. samling
TmL: 9
Tema:
Sporutvikling og fokus

Stikkord:

• Videreutvikling av spor med overganger, vinkler, liggetid og lengde
• Belønning i sporet
• Markering på gjenstand
• Fokus

Arbeidsform og gjennomføring:
Teori og praktisk øvelse med instruksjon

Problemstillinger:

• Treningsplanlegging
• Lineføring
• Sportap
• Intensitet
• Markering på gjenstand
• Fokus

6. samling
TmL: 6
Tema:
Sporutvikling og testing av målsetning

Stikkord:

• Har deltagaren nådd sine målsetninger?
• Test av målsetning
• Bruk av GPS under sportrening
• Filming av ekvipasjene

Arbeidsform og gjennomføring:
Teoretisk undervisning, filming av praktisk gjennomføring og felles gjennomgang av filming

Problemstillinger:

• Nådde hundefører og hund målsetningen?
• Bruk av GPS\ Bruk av filming
• Test av fokus

Læringsressurser (utstyr, bøker, filmer, lenker etc.)

For deltakerne:
- Sporhunden och lukterna, Lars Fâlt, Tobias Gustavsson, Jens Karlsson, Jessica Åberg

For lærer/instruktør:
- Sporhunden och lukterna, Lars Fâlt, Tobias Gustavsson, Jens Karlsson, Jessica Åberg

Organisering og arbeidsmåter

Se innhold.

Krav til lærer/instruktør

Godkjent instruktør med spesialsøkskunnskap

Avsluttende prøve/eksamen

Felles muntlig evaluering

Studieplanen kan knyttes opp mot følgende mål i voksenopplæringsloven

• Å bidra til å vedlikeholde og styrke demokratiet og legge grunnlag for bærekraftig utvikling ved å engasjere og utvikle aktive medborgere.