Læringsmål
- Gi deltakerne kunnskaper om de vanligste fuglene.
- Gi gode opplevelser og holdninger til å ta vare på naturen.
- Styrke rekrutteringen til Birdlife.
Målgruppe og ev. krav til forkunnskaper
Voksne med barn.
Innhold
1. samling
TmL: 2
Tema:
Fugler på foringsplassen
Stikkord:
- Standfugler, trekkfugler som besøker fuglebrettet.
- Observasjon
Arbeidsform og gjennomføring:
- Vise bilder, preparater, fargelegge ferdige tegninger.
- Litt om foring.
- Ut med kikert, trening i å observere.
2. samling
TmL: 2
Tema:
Fuglekasser
Stikkord:
- Småfugler som ruger i kasser
- Kassesnekring
Arbeidsform og gjennomføring:
- Bilder, preparater, fargelegging, hvorfor fuglekasser, hvor og hvordan.
- Ulike kasser.
- Aktivitet: Snekre kasser
3. samling
TmL: 2
Tema:
Fugler i dammer og våtmark
Stikkord:
Andefugler, dykkere, vadefugler
Arbeidsform og gjennomføring:
- Bilder, preparater.
- Befaring til dammer og våtmark.
- Observasjon: Bruk av kikkert og teleskop.
4. samling
TmL: 2
Tema:
Fuglesang og litt om NOF, tidsskrifter og bøker
Stikkord:
- Hvorfor synger de?
- Lyder og sang til ulike formål.
- Sangen til de vanligste fuglene.
Arbeidsform og gjennomføring:
- CD med fuglesang.
- Lytting ute.
- Observasjon.
- Avslutning med info om NOF og hjelpemidler
Læringsressurser (utstyr, bøker, filmer, lenker etc.)
For deltakerne:
- Enkelt kurshefte laget av læreren.
For lærer/instruktør:
- Håndbøker
- CD
- helt nytt kurshefte utgitt av tidsskriftetFuglevennen, forfattere Trond Vidar Vedum og Roar Solheim
- boka Fuglekasser og fugleforing av Trond Vidar Vedum.
Organisering og arbeidsmåter
Se innhold
Krav til lærer/instruktør
Pedagogiske ferdigheter og har kunnskap om fugler.
Studieplanen er laget sammen med
