Læringsmål

• Bli bemyndiget som trinn II Bruksinstruktør som skal avholde nybegynner og videregående kurs i Brukshund øvelser for NKKs samarbeidende klubber.
• Eleven skal kunne gjøre rede for de fleste av emnets vesentlige fakta, begrep, regler og lignende.
• Skal kunne benytte kunnskapene til å analysere og løse et problem eller en oppgave.
• Skal kunne dele opp en øvelse i delmomenter og momenter og kunne forklare innlæring på de ulike trinn.
• Kursdeltakeren skal ha ferdighet til selvstendig å kunne gjennomføre de forelagte oppgaver på en i alt vesentlig riktig måte.
• Bør kunne komme med forslag til feilretting.
• Skal kunne planlegge og utføre en handling.

Målgruppe og ev. krav til forkunnskaper

Trinn I instruktører som ønsker å videreutdanne seg innen brukshundarbeid.

 

Innhold

1. samling
TmL: 21
Tema:

• NKKs Udanningplanform instruktører trinn II brukshund.
• Utdanningsplanlegging.
• Pedagogisk praksis

Stikkord:
Utdanningsplanlegging:

• utdanningsmål/formuleringer.
• Forarbeid.
• Motivasjon.
• Kommunikasjon
• Instruktørens rolle i en læresituasjon
• Forskjellige undervisningsformer
• Hjelpemidler i undervisningen

Pedagogisk praksis:

• Planlegging og gjennomføring av leksjon, gruppearbeid og foredrag.
• Forberede elevleksjoner i gruppe.
• Uforberedt framtreden overfor en gruppe.
• Praktisk gjennomføring av leksjoner.

Arbeidsform og gjennomføring:
Man vil kunne benytte både foredrag, diskusjon, demonstrasjon og rollespill.

Problemstillinger:
Kommunikasjon, etikk og holdninger

2. samling
TmL: 49
Tema:

• Adferd og Læring
• Øvelser
• Praksis

Stikkord:
Adferd og Læring: sum 10 timer

• Hundens utviklingsfaser fra fødselen til voksen hund.
• Hundens instinktreaksjoner og vanligste tegn og signaler.
• Problematferd hva oppleves som problemer, og hvordan løses dem.
• Stress.
• Hundens forplantning og nedarving av visse egenskaper og defekter.
• Hundens mentalitet - funksjonsanalyse.

Øvelser: sum 10 timer

• Lydighetsøvelser som Fremmadsending, skuddprøve, apportering, budføring, innkalling med stå og dekk, fritt hopp, hals på kommando, stigeklatring mm.

Spor: sum 10 timer

• Sporvitring, spormuligheter og begrensninger.
• Værets innvirkning på sporet.
• Samspill mellom hund og fører.
• Skape interesse for sporet.
• Belønningens betydning.
• Utstyr.
• Påsett.
• Behandling av sporlina.
• Opptreden i sporet.
• Analyse av hunden i sporet.
• Apportering av gjenstander i sporet.
• Spor i forskjellig terreng.
• Spor av ulik alder.
• Sporoppsøk.
• Opptreden ved vinkel.

Rundering: sum 10 timer

• Utstyr.
• Søksmåte.
• Markering/melding.
• Synlig figurant.
• Blindslag og figurant.
• Markering/melding på skjult figurant.
• Flere figuranter.

Rapport: sum 4 timer

• Utstyr.
• Fører og hjelpefører.
• Opptreden på stasjonene.
• Sending og mottak.
• Øvelse i åpent terreng.
• Forlengelse av strekningen.
• Øvelse i skjult terreng.
• Økende lengde på strekningen.
• Forstyrrelser.

Feltsøk: sum 5 timer

• Utstyr.
• Søksmåte.
• Gjenstander/Apporter.
• En gjenstand.
• Flere gjenstander.
• Avlevering.

Praksis:

• Instruerte praktiske leksjoner.
• Alle eleven skal ha gjennomført/instruert minimum 5 praktiske leksjoner.
• Total kurstid 70 tim.
• I tillegg kommer ytterligere 5 tim som er fordelt på Skriftlig, muntlig og praktisk prøve.

Arbeidsform og gjennomføring:
På den praktiske delen vil man benytte instruksjon, praktisk trening med veiledning og observasjon av andre deltakere og hunder

Problemstillinger:

• Eleven skal kunne ha innsikt og forståelse og kan se sammenhenger.
• Skal kunne bygge opp øvelser etter øvelses- og momentlæra, at de har forståelse for hvordan en kan bygge opp en hund og viktigheten av å tilpasse opplæringen etter hundens egenart og alder.
• Valpens utvikling er vesentlig.
• At eleven kan organisere og gjennomføre en praktisk leksjon med minimum 2 ekvipasjer i en øvelse.
• Kunne se feil og korrigere.

Læringsressurser (utstyr, bøker, filmer, lenker etc.)

For deltakerne:

• En pedagogisk veiledning for NKKs instruktører. Hefte av T. Østlie.
• Din hund og Din hund fortsetter av Sven Järverud af Klinteberg.
• Regelverk for Brukshund prøver.
• Rapporthunden av Inki og Roland Sjøstrøm.

For lærer/instruktør:

• Aktuell litteratur til støtte for kursleder: samme som for deltakerne

Organisering og arbeidsmåter

Se innhold

Krav til lærer/instruktør

Godkjent Trinn III instruktør Brukshund av NKKs hovedstyre.

Utfyllende opplysninger

NKKs mål med instruktørkurs trinn II er å opparbeide en instruktørstab slik at alle klubber har tilgang på bemyndigede instruktører.
Følgende krav for å bli bemyndiget trinn II bruskinstruktør:

• Være bemyndiget som trinn I instruktør.
• Skal ha en anbefaling fra sin lokaleklubb som er samarbeidende med NKK.
• Skal ha trent og ført frem hund til klasse A NKKs offisielle Brukshund program (NBF)alternativt A-godkjent redningshund, ha opprykk til klasse 3 i RSP eller RRP eller godkjent patruljehund i politiet eller forsvaret.
• Ha avholdt minimum 2 kurs på minst 10 tim hver som trinn I instruktør.