Mål:

Lære gode orienteringskunnskaper og praktisk bruk av kart, kompass, GPS og PC-kartprogrammer i reelle ettersøkninger etter savnede personer.

Målgruppe:

Kommende og eksisterende hundeførere i Norske Redningshunder

Antall deltakere:

Studieplanen er utarbeidet for 5 til 15 deltakere. Det vil ikke utbetales tilskudd til dette kurset dersom færre enn 3 deltakere fullfører kurset.

Eventuelle merknader:

Kurset går over fire kurssamlinger med samlet tid på 16 studietimer med instruktør/lærer.

1. samling

Antall timer med lærer: 4

Antall timer uten lærer: 0

Tema:

Kunne forstå og bruke kart og kompass.

Stikkord:

Karttyper (hovedkartserien M711, orienteringskart, spesialkart m.v.). Kunne lese et kart (karttegn, fargebruk på kartet, målestokk, koter/ekvidistanse m.v.). Kartreferanser. I praksis følge med på kartet under en kort tur i terrenget, og se kart i forhold til terreng og gjenkjenne detaljer på kartet i terrenget. Kompassets oppbygging og hvordan det fungerer (kompasshus, kompassnål, marsjretningspil med hjelpelinjer, nordpil, kompasshusets meridianer, linjal, forhold som kan forstyrre kompasset, magnetisk nordpol, retningsangivelser m.v.). Ta ut kompasskurs. Kompassgang. Misvisning.

Arbeidsform:

Teoretisk undervisning, demonstrasjon, praktiske øvelser med veiledning.

Problemstillinger:

Kartet som viktig hjelpemiddel når vi skal på tur i ukjent terreng. Hva er et kart? Hvordan bruke et kart? Bli trygg på å kunne bruke et kart. Kompasset som hjelpemiddel når vi skal på tur i ukjent terreng eller i forhold med dårlig sikt. Hva er et kompass? Hvordan bruke et kompass? Bli trygg på å kunne bruke et kompass.

2. samling

Antall timer med lærer: 4

Antall timer uten lærer: 0

Tema:

Kunne kombinere bruken av kart og kompass.

Stikkord:

Å kunne orientere seg på kartet. Gode veivalg. Krysspeiling. Å kunne orientere seg uten kompass. Praktiske øvelser i terrenget for å lære å bruke kart og kompass sammen.

Arbeidsform:

Litt teoretisk undervisning og demonstrasjon, men i hovedsak praktiske øvelser med veiledning. De praktiske øvelsene foregår i hovedsak i terrenget der deltakerne selv får trene på bruk av kart og kompass. Veiledere er tilstede under de praktiske øvelsene.

Problemstillinger:

Hvordan bruke kart og kompass sammen? Bli trygg på bruken av kart og kompass. Kunne bruke kart og kompass på tur og kunne lære dette videre til andre.

3. samling

Antall timer med lærer: 4

Antall timer uten lærer: 0

Tema:

Innføring og oppsett av egen GPS. Kart og gradnett, GPS og papirkart.

Stikkord:

Presentasjon av GPS-systemets oppbygning, andre systemer, satelittbaner, GPS-typer, dekningsområder og feilkilder. Innstilling av egen GPS: Initiering, tidsinnstilling, land, kompass, posisjonsvisning, gradnett, datum, elevasjonssetting, skjulte parametre, kartdatum og avlesning av kartreferanser. GPSens begrensninger. Lage veipunkter, ruter og spor på GPS. Lage "kopi" på papirkart.

Arbeidsform:

Forelesning, Praktiske øvelser på GPS, repetisjon som gruppeoppgaver.

Problemstillinger:

Hvordan trene med GPS? Kombinasjon av GPS og papirkart?

4. samling

Antall timer med lærer: 4

Antall timer uten lærer: 0

Tema:

Innføring og oppsett av PC-kartprogram og praktisk bruk dette mot GPS.

Stikkord:

Kommunikasjon av GPS mot PC-kartprogrammer. Praktisk bruk av PC/GPS ved ettersøkninger.

Arbeidsform:

Praktisk øvelse på GPS og PC under veiledning av lærer. Trene ute med GPS.

Problemstillinger:

Hvordan bruke GPS mot kartprogram på PC under en reell ettersøkning etter savnet person?

Litteratur/materiell for deltakerne:

Kopi av Powerpointpresentasjoner brukt av foreleser. Kart, kompass, GPS og PC m/kartprogram

Krav til lærer/instruktør:

Solid kunnskap om kart og kompass og GPS-systemet og praktisk bruk av GPS og PC-kartprogrammer. Pedagogiske evner.

Aktuell litteratur til støtte for lærer/instruktør:

Opplegg for evaluering:

Tilbakemeldinger fra kursdeltakerne.